12.10. – 16.10. Téma týdne: Kamarádi a moje rodina

Kdo je můj kamarád a kdo patří do mé rodiny – náš dům a kdo v něm bydlí, moje rodina a já. Znám jméno maminky a tatínka? Mám bratra nebo sestru? Jak se jmenují?  Mají zvířátka taky rodinu?

Děti kromě výchovně-vzdělávacích, poznávacích, vývojových a manipulativních činností a procesů experimentovaly s výtvarným materiálem.

 Aktivity: pohybové, výtvarné, tvůrčí, hudební, estetické 

• výroba kamaráda – postava ze čtvrtky, navlékání vlásků z bavlnky, vybarvování
• pohybová aktivita – ,,opičí dráha“ - řeka, tunel, kruhy žebřiny
• pavouček - tvoření z přírodniny
• písničky s klavírem: prší, prší, pec nám spadla, skákal pes, kočka leze dírou
• ježeček – lepení bodlinek
• vytleskávání jmen, zvířat, gymnastika mluvidel, artikulační cvičení
• zavařujeme jako maminky – otiskování ovoce do papírové zavařovací sklenice

Pavouček                                                                                                                                                                          

Lez pavouček z pelechu,                                                                                     

po okapu na střechu.                                                                                      

Z nebe na zem deštík spad,                                                                               

Splách pavoučka pod okap.                                                                              

Pavouk říká sluníčku. ,, Vypiješ tu vodičku?“                                               

Dřív než vyschly všechny kapky,

pavouček byl zase zpátky.